学芸員の方から展示ロビーで説明を受けました。美術館としての平面計画はシンプルですが、展示ロビーの構成は自然と建築と美術という三つの出会いの場となって、建築家 柳澤孝彦氏の表現したかった空間構成を身体で感じることができました。

初日最後に訪れたのは宮畑遺跡史跡公園体験学習施設です。エントランス屋根の木造架構は、縄文式土器を逆さにした六角錐がモチーフの木造立体トラス架構です。六角錐の幾何学的な構成は下から見上げると、照明のあて方によりとても幻想的に見えました。学生からは「意匠だけでなく構造としての機能としても考えられていて凄いと思いました」という感想がありました。

二日目最初に訪れた施設は、伊東豊雄氏設計の「せんだいメディアテーク」です。多くの学生が最も行ってみたかったという施設です。図書館以外の様々なイベントにおける展開にも対応可能な建築を目指し、構造的に「プレート」・「チューブ」・「スキン」という三つのエレメントを用いることでそれを可能にしています。施設の方に建物概要をスタジオシアターで説明していただいてからの見学となりました。

建物全体が13本の鉄骨独立シャフト（チューブ：主に鋼管トラス構造）によって構成され、フレキシブルな構造体であると同時に垂直動線や各種エネルギー(光・空気・水・音など.)や情報などのフロースペースともなっています。学生からは「建物の構造や設備を実際に見ることができ貴重な体験でした」という感想を述べていました。

最後に訪れた施設は、須賀川市民交流センター「tette」です。最近完成した新しい施設で、子供から大人まで様々な年代の方が楽しめるように工夫されていました。情報発信基地としての機能を備えて市民の憩いの場を提供しています。学生は施設入り口にあった「tette」のモニュメントと記念写真を撮っていました。

構造計画として、メガストラクチャー梁により、建物の床面やスロープを吊り下げて構築していました。また、吹き抜け部分の大スパンの架構や下階のホールの利便性を考慮し、柱位置に制約されない空間形成を可能にしています。学生からは「特殊な構造により空間を立体的に使う設計に感動しました」と感想を述べていました。