現在、２年生は空気調和設備の設計を行っています。
授業は空調設計の基本となる負荷計算が終了する段階まで進んでいます。

そんなある日の昼休み・・・
教室をのぞいてみると・・・

吹出温度の理解が難しいーーーー！と苦慮するクラスメイトに講義する学生の姿が！！
空気線図を利用しながら、まず理解しなければならない「送風量」と「外気負荷」について、復習していました。

休み時間をけずってまで、がんばる姿を見てお昼休みをずらすことにしました。
午後の授業に少し食い込みましたが、クラスメイトだからこそわかる苦悩に、支え合いながら、理解を深めることができた貴重な時間になったと思います。