規矩術の授業で、1/1で四方転びの踏み台の現寸図を描きました。ラウンジを使いべニア板を広げ描いています。1/1では、小さいズレが大きなズレにかわる為丁寧に取り組んでいました。 １ｍ定規や三角定規を駆使し、速く丁寧に現寸図 […]

インテリアデザイン科１年生「インテリアエレメント」のエントリ。 油土でキャラクターをモデリング。立体造形の基礎を学んでいます。 セレクトされたキャラクター達がモチーフとして良くないものが多いかもしれないが、 (夢の共演) […]

6月の授業開始から建築の基本を学習してきましたが、約2カ月が経過し、木造建築の骨組みが理解できるようになってきました。そんな建築物と関わる設備の学習も本格的になっています。今回は給排水衛生設備の給水系統の図面作成にあたっ […]

朝から３０度越えだ。朝方からセミーズ（シケーダ）達がやまない。 WEBカメラ越しに、学生とのコミュニケーションのバッググラウンドに響く。 インテリアデザイン科とエンターテインメント設営科１年生合同授業「室内様式史」からエ […]

土木建設科2年生の実習として、中央工学校の敷地内での地盤調査が行われました。 調査箇所は、最近よく話題に挙がっている「5号館実習場」です。 2種類の調査法により、地盤の硬さについてのデータが得られました。 まずは、重量1 […]

インテリアデザイン科ファニチュアデザイン専攻３年生「ドローイングテクニック」のエントリ。 講師の青木先生のドローイング中の手元カメラが全員に配信されるオンライン授業。 受講する学生達も、先生の手元を見ながら自宅で描いてみ […]

8/6(木)、建築新人戦2020というコンペの作品(コンペとは設計競技ともいい、一つのテーマにそれぞれがアイディアを出し作品としてまとめ、提出して審査を受けるというものです。)の最終提出前作業を行いました。建築の勉強を始 […]

毎年、建築工学科２年生は建築系学生を対象にしたコンペにチャレンジしています。コンペは同年代の大学生や他の専門学生と設計アイディアを競い合います。学校で成績が良くても入選するとは限りません… 教室に全員の作品を貼りだして、 […]