新型コロナウイルス感染症により、授業開始が約2か月遅れでスタートした。それも密を避けるためクラスの半分づつの登校だ。新学期が始まった授業の中でも設計製図の1か月の様子を振り返ってみよう。まずは線の練習から始まる基礎製図だ […]

模型製作の次は、いよいよ「小住宅設計」に入りました。先程の7つのステップで予行演習を行い、いよいよ実践です。課題はABC3つの敷地の中から各自が選んで初めての設計になります。担当講師よりそれぞれの敷地に具体的な条件を与え […]

これまで、線の練習や教科書の図面の写しなど、製図の基礎をトレーニングしてきました。そしていよいよ、学生自身が思い描いた作品を制作する課題が始まりました！まずは敷地の説明です。スライドで周辺環境や敷地の状況を紹介し、どのよ […]

建築設計科２年生の選択科目インテリア設計では、第一課題「名作椅子研究」の提出がありました。 コロナ禍のなか、教室の在席に対して半分の学生が、マスク着用の上、 教室入室時にはしっかり手指を消毒して、自宅で制作した名作椅子の […]

建築室内設計科の2年生は、インテリアコーディネートの授業で、「ユニバーサルデザイン」をテーマとした設計課題に取り組んでいます。 「ユニバーサルデザイン」とは、文化・言語・国籍・能力・年齢・性別・障害の有無などを問わず、す […]

職業実践専門課程における企業との連携授業（科目名：ショップデザインⅡ）として、建築室内設計科2年生は外部講師の柿沼康一先生(エーケーアイメタル)のご指導のもと、7月1日より地域密着型実践教育を開始しました。 今回は、北区 […]

建築室内設計科の2年生は、自宅学習期間明けからRC造複合ビルの課題作成に取り組んでいます！ この課題では、地上4階・地下1階建てＲＣ造の事務所ビルを設計します。１階が物販店という条件もあり、建築計画とともに、インテリア空 […]

7/6(月)と7/9(木)に出席番号の前半と後半に分かれてのスタディ模型の製作を行いました。ただ作るだけではなく、木造住宅の理解を深めるためや今後の模型製作の練習としての役割もあります。 学生は「どのような手順で製作すれ […]