これまで、線の練習や教科書の図面の写しなど、製図の基礎をトレーニングしてきました。そしていよいよ、学生自身が思い描いた作品を制作する課題が始まりました！まずは敷地の説明です。スライドで周辺環境や敷地の状況を紹介し、どのよ […]

建築設計科２年生の選択科目インテリア設計では、第一課題「名作椅子研究」の提出がありました。 コロナ禍のなか、教室の在席に対して半分の学生が、マスク着用の上、 教室入室時にはしっかり手指を消毒して、自宅で制作した名作椅子の […]

「同時多発位置差授業（シンクロ授業）」と題しているが、多発ではなく２発であることはお許しいただきたい。 インテリアデザイン科１年生「基礎造形」のエントリ。 感染症対策の関係上、同じ教室で授業が受けることができないために導 […]

エンターテインメント設営科１年生「舞台造作実習」のエントリ。 ６月から授業が開始してから２カ月が経とうとしている。。。 「舞台造作実習」という１日中実習を行う授業もだんだん慣れてきて楽しそう。。。 もちろん、ソシアルデス […]

インテリアデザイン科・エンターテインメント設営科１年生の合同授業「基礎力学」のエントリ。 １学年受講科目で、もっとも難しい授業として位置づけられてしまう「基礎力学」。。。 そんな難しい難しい印象を打破すべく、、、中央工学 […]

建築室内設計科の2年生は、インテリアコーディネートの授業で、「ユニバーサルデザイン」をテーマとした設計課題に取り組んでいます。 「ユニバーサルデザイン」とは、文化・言語・国籍・能力・年齢・性別・障害の有無などを問わず、す […]

インテリアデザイン科インテリアデザイン専攻２年生「インテリアデザイン設計（照明）」のエントリ。 （インテリアデザインとタイピングが３回続く、、、） 学生が全員オンラインで受講する授業のため、教室には、担当していただく講師 […]

前回紹介した、造園系の体験プログラム【いよいよ本格的に体験入学気分】とは別に、新たに設置された屋内実習場での体験プログラムのご紹介。 内容は、国家資格である造園技能検定試験(3級)の課題を基にした造園施工のノウハウについ […]